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在小学的教育过程中,小学数学是其中十分重要的一门学科,能够有效地培养小学生的数学思维能力,锻炼小学生学习数学知识和深入学习的能力,小学数学教学中应用基于认知过程分析的小学数学探究问题设计,能够更加符合现代化小学生的性格特点和认知能力,促进小学数学教学活动的顺利开展,提升小学生数学成绩。
基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用探析
【摘 要】
：
在小学的教育过程中,小学数学是其中十分重要的一门学科,能够有效地培养小学生的数学思维能力,锻炼小学生学习数学知识和深入学习的能力,小学数学教学中应用基于认知过程分析
【机 构】
：
江苏省涟水县北集中心小学;
【发表日期】
：
2004年期
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