【摘 要】
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客观结构式临床技能测验(OSCE)在医学教育中已运用多年,现在正逐渐应用于护理临床教学,未来将尝试应用于护理专业证照评量。为借鉴台湾在OSCE方面的先进做法,帮助内地护理教
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院护理学院,台湾大仁科技大学
【基金项目】
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2015年度浙江省教科规划课题（2015SCG126）
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客观结构式临床技能测验(OSCE)在医学教育中已运用多年,现在正逐渐应用于护理临床教学,未来将尝试应用于护理专业证照评量。为借鉴台湾在OSCE方面的先进做法,帮助内地护理教育者对OSCE有一个全面科学的认识,本文就OSCE在台湾护理教育中的应用进行介绍,以期推进OSCE在内地护理教育中的运用,从而改善护理教育与临床教学质量,提升护理专业学生学习成效。
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