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目的:探析2型糖尿病患者通过全程强化健康教育干预的临床效果。方法:选取兰州大学第二医院收治的62例2型糖尿病患者,随机分为研究组与参照组,两组患者实施不同健康教育,对比两组患者的临床疗效。结果:研究组患者的治疗有效率、知识掌握率均高于参照组。两组比较具有统计学意义,即P<0.05。结论:全程强化健康教育干预不仅提高了2型糖尿病患者的治疗效率,同时对病情能起到很好的控制作用。