【摘 要】
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对于小学的语文教学，由于学生尚未形成较成熟的语文思维，则语文课堂主要是以培养小学生对语文学习的兴趣为主。当前的小学低年级语文课堂教学，大多数的教师仍然扮演着仅仅是知识
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对于小学的语文教学，由于学生尚未形成较成熟的语文思维，则语文课堂主要是以培养小学生对语文学习的兴趣为主。当前的小学低年级语文课堂教学，大多数的教师仍然扮演着仅仅是知识的传播者的角色，而忽视了营造一种良好的课堂学习氛围。低年级的小学生对一切事物充满着好奇心，教师应该抓住这一特点，采用多种不同的途径，使语文课堂趣味横生，充分调动学习的积极性，使教与学顺利的开展下去。本文简述了低年级小学语文课堂的趣味性营造的几种方法，并提出了一些可供参考的建议，希望能够读者一些帮助。
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