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目的：观察急性应激对大鼠激素水平、空间学习记忆行为的影响，探讨恐惧应激对机体学习记忆能力的影响及其机制．方法：成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只，体质量180～220g．随机分成对照组（n=16）和应激组（n=16）．用足电击＋白噪声刺激方式建立急性恐惧应激大鼠模型，并进行空间觅向能力测试，以判断动物记忆储存及提取再现能力．放射免疫法及荧光分光光度法检测血浆和脑组织激素水平．结果：血浆及脑组织去甲肾上腺素、5-羟色胺、皮质醇水平增高，而肾上腺髓质素水平降低（P〈0．01）；水迷宫实验结果显示急