【摘 要】
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教学是由教学目标、教学过程和教学分析三个主要因素构成的有机整体,并将整个教学活动看作是由这三个因素之间不断相互作用的动态过程,其中教学分析之所以必要,根本在于它是
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教学是由教学目标、教学过程和教学分析三个主要因素构成的有机整体,并将整个教学活动看作是由这三个因素之间不断相互作用的动态过程,其中教学分析之所以必要,根本在于它是总结、研究和改进教学工作的一种有效方法,它有助于教学理论与教学实践相结合,是提高中学教师自身业务水平的重要途径,是提高课堂教学的科学化水准,使教学逐步趋于最优化的有效手段,从这个意义上说,它更是青年教师教学技艺迅速提高的捷径之一。
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