【摘 要】
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和所有宣传媒体一样,随着形势的不断发展,校报也有一个不断探究读者心理,适应读者需要,提高报纸质量,时时抓住读者的问题。校报应探讨如何在更深的层面上抓住读者,吸引读者,
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和所有宣传媒体一样,随着形势的不断发展,校报也有一个不断探究读者心理,适应读者需要,提高报纸质量,时时抓住读者的问题。校报应探讨如何在更深的层面上抓住读者,吸引读者,以更进一步发挥校报在高校一切工作中沟通信息、凝聚及娱乐三大功能。 一、提高内容质量,把报纸办出磁性来 报纸要办出磁性,就是要站到读者的需求立场上,以易于读者接受的形式,负载简洁、明快、中心突出的内容,即提高报纸的内容质量,吸引广大读者。 不少同仁孜孜以求内容质量提高的办法(特别是
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初中班主任在学生管理工作中,必须要重视心育与德育的有效结合,对学生进行德育,发展学生的道德素质的同时,还必须要有育心意识,培育学生的健康身心素质,确立＂育德育心,育心养
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小学科学力学内容中有很多以探究实验为主的课，这些探究实验学生需要采集很多数据，依据真实的数据进行分析，得出相应结论。近年来，越来越多的教师把数字传感器引入课堂，融入教学，在解决传统课堂难题的同时，培养学生采集数据、分析数据的能力。 采集、分析数据更精确 对许多学生来说，力学是小学科学最难理解的内容之一。传统教学中，通常使用的测力工具是弹簧测力计，但很多弹簧测力计使用一段时间后，弹簧松紧不一，使
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