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创新创业课堂教学在医学院校的整体教学活动当中占有非常重要的地位,其教学质量直接关系到医学院校学生的创新创业能力发展。本文从医学院校创新创业课堂教学的角度出发,结合医学院校的教学内容及教学资源,对于提升医学院校创新创业课堂教学质量的方法进行探索,为激发学生兴趣、提高课堂质量以及培养学生的创新思想以及创业能力提供一定的理论依据。