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在新课改的视域下,高中生物教师在实际的教学过程中,不仅要关注生物基础知识和技能的传授,还应当采取有效举措对学生的综合能力进行培养。在学生的综合能力中,创新能力是一种非常重要的能力,它不仅是当今社会评判人才的重要标准,同时还是推动学生可持续发展的重要动力。本文将立足高中生物教学,对新课改视域下学生创新能力的培养策略进行分析。