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以往初高中的衔接研究,往往局限于学科教师的学科衔接研究,关注点也主要在具体的学科教学上。在教学管理层面上,从教育与教学两个维度对衔接问题的思考,更能有效促进学生成长和学校发展。
初高中衔接阶段学生的适应性问题与对策
【摘 要】
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以往初高中的衔接研究,往往局限于学科教师的学科衔接研究,关注点也主要在具体的学科教学上。在教学管理层面上,从教育与教学两个维度对衔接问题的思考,更能有效促进学生成长
【机 构】
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南京市天印高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年90期
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