医学物理学教学中应用目标型教学模式探索

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分析医学物理学课程当前的教学现状和教学中面临的主要问题,阐述开展目标型教学的必要性和实施方法及取得的成果。以目标型教学法为基础,结合LBL(Lecture-Based Learning)和PBL(Problem-Based Learning)教学方法,能更好地调动学生的主动性,激发学生的学习兴趣和创新热情,提高教学质量,培养高素质、创新型医疗卫生人才。
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