【摘 要】
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论控制灌溉控制灌溉是根据农作物“最佳生长模式”的不同生长期水分的敏感程度，进行动态地、适时、适量地灌溉供水，用灌溉技术措施来调整农作物的生长状态和过程，使农作物生长向
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论控制灌溉控制灌溉是根据农作物“最佳生长模式”的不同生长期水分的敏感程度，进行动态地、适时、适量地灌溉供水，用灌溉技术措施来调整农作物的生长状态和过程，使农作物生长向“合理群体结构”和“理想丰产株型”两者优化组合的模式发展，从而使农作物能在高产的基础...
Control irrigation Control irrigation is based on the “best growth mode” of crops in different growing stages of water sensitivity, dynamic, timely and appropriate irrigation water supply, irrigation techniques and measures to adjust the growth state and process of crops so that crop growth Optimize the combination of both the “reasonable group structure” and the “ideal yield-plant type” model so that the crop can be based on high yield ...
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CD机里唱着朴树的《那些花儿》,朴树用沧桑独特的心怀诠释着自己对友谊、成长的感悟。而当我穿过成长的忧伤时,我看到:经过似水流年的冲刷而散落天涯的除了曾经的朋友还有曾
我们的中医很了不起，用风和气的原理解释人的身体。 关于风和气，描述的最早，也最文学的是庄子，“大块噫气，其名为风”。风是无形状的，我们走在旷野里，被风簇拥着，那是身体的感觉。风吹皱一池春水，那是水的响应。风也是无声的，我们听到的声音，风声鹤唳、冷风嗖嗖、狂风怒号，是风碰到了东西，摩擦碰撞引发的动静。风碰到实的虚的东西，发出的音乐是不一样的，有些如击鼓，有些如拿捏笛箫，有些如撩拨琴瑟，有些简陋的就
初中的校园生活充满了生动的色彩。它热情奔放,它纯洁无暇,它温暖如家。它是充满神秘的新世界。在这充满神秘的校园中,我们如含苞待放的花朵,五彩缤纷。红色代表热情奔放。在
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我走着,不断地跌倒,不断地爬起,不停地受伤,不停地流血;但我永不后悔,永不回头。因为我是个理性而又固执的孩子;因为我为了梦想已经放弃了尖锐和棱角;因为我一直在路上。——
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 女儿在很小的时候，就会背张若虚的这首《春江花月夜》。她自顾自地背诵这月色一样朦胧美丽的诗句时，我情不自禁地想到了曼妙飘逸的明月和大海。 可是，在她渐大之后，她竟问我，月亮是什么样子的，我们一起去看看月亮好吗？我猛然想到，我也是好久没见月亮了，月亮是什么样子的呢？ 我们一起去阳台看月亮。看见的是高楼，是闪烁的霓虹灯，是被现代建筑隔开、禁锢的世界。女儿索然无味，
——中的教学楼设计很特别——共有两栋,被综合大楼隔开,呈直角排列,而其中一栋在综合大楼的背后,让人难以察觉它的存在,从综合大楼的大门望进去,似乎又别有洞天。那就是高三
1979年11月,第20届联合国粮食及农业组织(FAO,以下简称“联合国粮农组织”)大会决定将1981年10月16日确定为首届“世界粮食日”。此后每年的这一天都作为“世界粮食日”在该