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伴随着新课程的逐步实施与推进，为了学生的全面和谐发展，已经成为当代教师的广泛共识。但如何在小学数学课堂教学中建立和谐的学习环境，营造学生的思维空间和知识内容的和谐共振，使小学生快乐地获取知识，这是我们数学教师值得探讨的问题。结合本人教学实践谈以下几点体会：
优化小学数学课堂教学，营造和谐课堂氛围
【摘 要】
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伴随着新课程的逐步实施与推进，为了学生的全面和谐发展，已经成为当代教师的广泛共识。但如何在小学数学课堂教学中建立和谐的学习环境，营造学生的思维空间和知识内容的和谐共振
【机 构】
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温岭市温峤镇焦桐小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年23期
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