【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出,数学教师要有意识、有目的、因地制宜地开发和利用各种数学教学资源为教学服务,为学生的全面、持续、和谐的发展服务。那么,怎样才能合理利用好数
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《数学课程标准》明确指出,数学教师要有意识、有目的、因地制宜地开发和利用各种数学教学资源为教学服务,为学生的全面、持续、和谐的发展服务。那么,怎样才能合理利用好数学教学资源,充分发挥数学教学资源的作
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