【摘 要】
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<正>一、高中生数学考试焦虑心理的现状调查1.调查的设计为了探求高中生数学考试焦虑的情况,笔者对两所三星和四星级高中学校进行了按年级分层抽样调查.总共发放360份问卷,学
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<正>一、高中生数学考试焦虑心理的现状调查1.调查的设计为了探求高中生数学考试焦虑的情况,笔者对两所三星和四星级高中学校进行了按年级分层抽样调查.总共发放360份问卷,学校A和学校B各180份,每所学校的高一、高二、高三年级各60份.去除10份无效问卷,最终获得350份有效问卷,其中三星级学校174份,四星级学校176份.由于高中生对数学考试的焦虑,主要体现在行为、生理、认知三个方面.所以问卷的
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