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摘要:良好的亲子关系是每个家长和孩子共同的期盼。阳光是一种朝气,包含光明、温暖、无私和希望。阳光也代表自然与健康,象征着自信乐观、热情奔放。切实做好对孩子的教育,学做“五心”家长,即细心、耐心、信心、暖心、放心,塑造一个阳光健康的孩子。
关键词:细心 耐心 信心 暖心 放心
经常听到有家长说,孩子只听老师的话,不太情愿听家长的话。一到辅导孩子写作业时,亲子關系就变得紧张。家长不明白的是,怎么这么简单你都能错?孩子不明白的是,我已经很努力了,为什么总是学不会?成绩就像是坐过山车,时高时低。面对此情况,家长要用“五心”对待孩子的各种表现,和孩子共同寻找解决问题的突破口,让孩子重拾自信,勇于面对困难,积极主动,灿烂绽放。
一、细心——育阳光学子之潜能
当孩子学习新事物受阻时,家长要细心察觉,坚持正面引导,并且给出合理的建议:你尝试这么做,或者试试那么做,明天放学跟妈妈分享你的感受,妈妈希望你能有进步。家长的细心察觉,立即沟通,能让孩子重新认识自己,不会被失败的情绪困扰太久,从而能够及时发现自身潜能,重现学习新事物的热情。
案例:7岁的儿子去学习游泳,第一天,儿子不是我送去的,是他爸爸送去的,孩子当时的反应是:这里不能待,我要回家,不想学,想放弃。后来在教练的鼓励下,勉强混到下课。当晚,我和孩子慢慢地交谈了起来,他想让我给他买一副自己喜欢的游泳眼镜,因为今天的这副眼镜是别人送给他的,他不喜欢。我保证只要他明天去游泳的时候,教练表扬了他,我就给他买。第二天,果然老师表扬了他,进步很大。后面几天的游泳课孩子状态都非常好,课程结束,孩子已基本学会了蛙泳。
这样的经历会让孩子明白,学习任何东西都不是一帆风顺的,只要自己坚持努力,不放弃,相信在老师和家长的帮助下,一定能够学会。让学习成为孩子自身提高、快乐成长的源泉。长此以往,就会塑造成积极向上、不怕困难、健康成长的阳光少年。
二、耐心——育阳光学子之光芒
学校教育是一个时间比较长的过程,当孩子成绩下降时,家长要耐心倾听,少批评,多和孩子一起想办法,和孩子一起反思,找不足之处,制定好改进措施,使孩子迎头赶上。
有一位妈妈看到孩子的成绩下降时,她是这样叙述的:“有段时间我很忙,没空管她,爷爷奶奶对她又比较严厉,经常批评她,结果她就从中队长降到小队长,上课经常开小差,也不积极发言,在家里也经常莫名其妙地发脾气。我看到这种情况,非常着急。但我坚信孩子真的没有错,在十四岁之前,她还都没有明辨是非的能力,她所有的错都情有可原,所有的情绪和行为背后,都必然有一定的原因。
“我没有批评她,而是反省了自己,向她道歉,并保证以后尽量多陪她。通过沟通,我才知道她到底有多自卑,多彷徨。她认为自己个子很矮,长得很丑,学习也不如别人……这让我很心疼,我尽量去安抚她,鼓励她,夸奖她,告诉她这世界上没有绝对的美丑对错,每一个人都是独一无二的存在。她渐渐变得开朗起来,不需要对她的学习做任何督促,成绩自然而然地就上去了。这学期又当上了大队长,更增强了她的自信心,学习的积极性更高了。”
阳光总在风雨后,暂时的下降、不足遮住了孩子的光芒。一旦阳光普照,希望依旧闪光。家长耐心地陪伴,孩子一定会光芒再现。
三、信心——育阳光学子之动力
每学期期中考试结束后都要开一次家长会,我们都邀请优秀孩子的家长讲一些教育孩子的好方法。我们班的有位家长先说了一些客套话和谦虚话,说什么文化程度不高之类的,他强调最关键的一点是:“告诉孩子学习就好比是你的任务,你得好好努力,认真听课。因为在家我也教不了你。”后面还讲到自己无论上班有多忙,都会问问孩子生活和学习的感受,遇到哪些问题,不懂就要问老师、问同学,鼓励孩子勤奋努力,不偷懒,要积极主动。我听后顿时觉得非常有道理。这样的信任和温暖的鼓励会是孩子成长路上的一盏明灯。
家长无论工作有多忙,都要持之以恒地去关注孩子,对孩子有信心,关注孩子的学习状态,多和孩子沟通、交流。这种亲情的信任与陪伴一定会让孩子学习时更有动力,因为知道父母支持和信任他。
四、暖心——育阳光学子之温度
希望每一位家长都能走进孩子的心灵世界,读懂孩子心灵的需要,给孩子一份自然且温暖的爱。
我们班有一个孩子,一年级刚开始就有点落后。例如,作业书写慢,别的同学20分钟能完成的,她需要2小时才能完成。别人上课能完成的作业,她总是完不成,一直拖到下课。每当晚上孩子作业写得比较慢,她妈妈就变得越来越暴躁,偶尔会发朋友圈,抱怨孩子作业写得慢,自己已忍无可忍,火冒三丈。后来经过了解才知道孩子从小体弱多病,家长也认为孩子发育慢、体质弱,生活中照顾得非常细致,几乎很少让孩子动手做一些力所能及的事情。因为生病,孩子在幼儿园也经常缺课,与小伙伴交往不多,内心也比较孤独。
家长渐渐明白孩子暂时落后的原因,采取了以下措施。首先,鼓励孩子和同龄小伙伴一起玩,结交小朋友。其次,接受女儿的不足,告诉孩子:“无论怎样,你都是我的女儿,我们都很爱你。”还有更重要的一点是,不再怀疑孩子,慢慢地引导孩子,多给孩子一点建议。比如:孩子上课时写字慢,家长就鼓励孩子说:“你明天等老师布置作业的时候,认真听,做好写的准备。上课老师一布置完作业,就开始写,你试试还会是最后一个写完吗?”尝试着去肯定孩子的一点点进步,每天都给予孩子积极的评价,渐渐地写作业慢的毛病就改掉了。这学期的后半学期孩子进步就非常明显了。
无论孩子目前的状况如何,父母需要一直守候在孩子的身旁。就像阳光恩泽万物,博大无私,造福于众生。孩子沐浴在阳光下,也会倍感温暖,热情高涨。
五、放心——育阳光学子之灿烂
生活是丰富多彩的,每一个孩子都应该在阳光下尽情绽放,让孩子在感受到生活和学习的快乐时,还能感受到参加的活动的精彩。
每年的5、6月份,往届毕业的孩子趁着学校开运动会的间隙,回到母校来看望我。当年有一个小个子、表现平平、成绩不突出的学生,这次来看我,欣喜地告诉我她在刚刚结束的期中考试中,成绩在年级中名列前茅。我很惊喜,一个小学学习平平的孩子,怎么会有这么大的进步呢?孩子满脸真诚地看着我说:“老师您忘了,毕业那年六一会演我们班参赛曲目是《我的未来不是梦》,中间穿插独唱。训练过程中,您发现我唱歌好听,让我主唱。我非常激动,唱完后底下掌声一片。活动过后,我非常感谢您,您没有因为我学习不好歧视我,还给了我展示的机会;同时,也让我明白一个道理,当机会来临时,凭的是实力,只要努力,我也能做得很好。从此以后,我感到自己浑身充满力量,学习突然焕发出了前所未有的生机,进步就快了。”
当孩子想参加一些活动时,家长要放心。活动能够锻炼孩子的能力,让孩子能重新认识自己的潜力,热爱生活,感叹生命的美好与灿烂。活动还能会让孩子重新找回自信,学习成绩大幅度提升。
家长要不断修炼自己的细心、耐心、信心、暖心和放心,“五心”齐聚,和老师共同致力于阳光学子的发展、进步和提高,让每一个孩子在阳光的普照下快乐学习、自由生长。
关键词:细心 耐心 信心 暖心 放心
经常听到有家长说,孩子只听老师的话,不太情愿听家长的话。一到辅导孩子写作业时,亲子關系就变得紧张。家长不明白的是,怎么这么简单你都能错?孩子不明白的是,我已经很努力了,为什么总是学不会?成绩就像是坐过山车,时高时低。面对此情况,家长要用“五心”对待孩子的各种表现,和孩子共同寻找解决问题的突破口,让孩子重拾自信,勇于面对困难,积极主动,灿烂绽放。
一、细心——育阳光学子之潜能
当孩子学习新事物受阻时,家长要细心察觉,坚持正面引导,并且给出合理的建议:你尝试这么做,或者试试那么做,明天放学跟妈妈分享你的感受,妈妈希望你能有进步。家长的细心察觉,立即沟通,能让孩子重新认识自己,不会被失败的情绪困扰太久,从而能够及时发现自身潜能,重现学习新事物的热情。
案例:7岁的儿子去学习游泳,第一天,儿子不是我送去的,是他爸爸送去的,孩子当时的反应是:这里不能待,我要回家,不想学,想放弃。后来在教练的鼓励下,勉强混到下课。当晚,我和孩子慢慢地交谈了起来,他想让我给他买一副自己喜欢的游泳眼镜,因为今天的这副眼镜是别人送给他的,他不喜欢。我保证只要他明天去游泳的时候,教练表扬了他,我就给他买。第二天,果然老师表扬了他,进步很大。后面几天的游泳课孩子状态都非常好,课程结束,孩子已基本学会了蛙泳。
这样的经历会让孩子明白,学习任何东西都不是一帆风顺的,只要自己坚持努力,不放弃,相信在老师和家长的帮助下,一定能够学会。让学习成为孩子自身提高、快乐成长的源泉。长此以往,就会塑造成积极向上、不怕困难、健康成长的阳光少年。
二、耐心——育阳光学子之光芒
学校教育是一个时间比较长的过程,当孩子成绩下降时,家长要耐心倾听,少批评,多和孩子一起想办法,和孩子一起反思,找不足之处,制定好改进措施,使孩子迎头赶上。
有一位妈妈看到孩子的成绩下降时,她是这样叙述的:“有段时间我很忙,没空管她,爷爷奶奶对她又比较严厉,经常批评她,结果她就从中队长降到小队长,上课经常开小差,也不积极发言,在家里也经常莫名其妙地发脾气。我看到这种情况,非常着急。但我坚信孩子真的没有错,在十四岁之前,她还都没有明辨是非的能力,她所有的错都情有可原,所有的情绪和行为背后,都必然有一定的原因。
“我没有批评她,而是反省了自己,向她道歉,并保证以后尽量多陪她。通过沟通,我才知道她到底有多自卑,多彷徨。她认为自己个子很矮,长得很丑,学习也不如别人……这让我很心疼,我尽量去安抚她,鼓励她,夸奖她,告诉她这世界上没有绝对的美丑对错,每一个人都是独一无二的存在。她渐渐变得开朗起来,不需要对她的学习做任何督促,成绩自然而然地就上去了。这学期又当上了大队长,更增强了她的自信心,学习的积极性更高了。”
阳光总在风雨后,暂时的下降、不足遮住了孩子的光芒。一旦阳光普照,希望依旧闪光。家长耐心地陪伴,孩子一定会光芒再现。
三、信心——育阳光学子之动力
每学期期中考试结束后都要开一次家长会,我们都邀请优秀孩子的家长讲一些教育孩子的好方法。我们班的有位家长先说了一些客套话和谦虚话,说什么文化程度不高之类的,他强调最关键的一点是:“告诉孩子学习就好比是你的任务,你得好好努力,认真听课。因为在家我也教不了你。”后面还讲到自己无论上班有多忙,都会问问孩子生活和学习的感受,遇到哪些问题,不懂就要问老师、问同学,鼓励孩子勤奋努力,不偷懒,要积极主动。我听后顿时觉得非常有道理。这样的信任和温暖的鼓励会是孩子成长路上的一盏明灯。
家长无论工作有多忙,都要持之以恒地去关注孩子,对孩子有信心,关注孩子的学习状态,多和孩子沟通、交流。这种亲情的信任与陪伴一定会让孩子学习时更有动力,因为知道父母支持和信任他。
四、暖心——育阳光学子之温度
希望每一位家长都能走进孩子的心灵世界,读懂孩子心灵的需要,给孩子一份自然且温暖的爱。
我们班有一个孩子,一年级刚开始就有点落后。例如,作业书写慢,别的同学20分钟能完成的,她需要2小时才能完成。别人上课能完成的作业,她总是完不成,一直拖到下课。每当晚上孩子作业写得比较慢,她妈妈就变得越来越暴躁,偶尔会发朋友圈,抱怨孩子作业写得慢,自己已忍无可忍,火冒三丈。后来经过了解才知道孩子从小体弱多病,家长也认为孩子发育慢、体质弱,生活中照顾得非常细致,几乎很少让孩子动手做一些力所能及的事情。因为生病,孩子在幼儿园也经常缺课,与小伙伴交往不多,内心也比较孤独。
家长渐渐明白孩子暂时落后的原因,采取了以下措施。首先,鼓励孩子和同龄小伙伴一起玩,结交小朋友。其次,接受女儿的不足,告诉孩子:“无论怎样,你都是我的女儿,我们都很爱你。”还有更重要的一点是,不再怀疑孩子,慢慢地引导孩子,多给孩子一点建议。比如:孩子上课时写字慢,家长就鼓励孩子说:“你明天等老师布置作业的时候,认真听,做好写的准备。上课老师一布置完作业,就开始写,你试试还会是最后一个写完吗?”尝试着去肯定孩子的一点点进步,每天都给予孩子积极的评价,渐渐地写作业慢的毛病就改掉了。这学期的后半学期孩子进步就非常明显了。
无论孩子目前的状况如何,父母需要一直守候在孩子的身旁。就像阳光恩泽万物,博大无私,造福于众生。孩子沐浴在阳光下,也会倍感温暖,热情高涨。
五、放心——育阳光学子之灿烂
生活是丰富多彩的,每一个孩子都应该在阳光下尽情绽放,让孩子在感受到生活和学习的快乐时,还能感受到参加的活动的精彩。
每年的5、6月份,往届毕业的孩子趁着学校开运动会的间隙,回到母校来看望我。当年有一个小个子、表现平平、成绩不突出的学生,这次来看我,欣喜地告诉我她在刚刚结束的期中考试中,成绩在年级中名列前茅。我很惊喜,一个小学学习平平的孩子,怎么会有这么大的进步呢?孩子满脸真诚地看着我说:“老师您忘了,毕业那年六一会演我们班参赛曲目是《我的未来不是梦》,中间穿插独唱。训练过程中,您发现我唱歌好听,让我主唱。我非常激动,唱完后底下掌声一片。活动过后,我非常感谢您,您没有因为我学习不好歧视我,还给了我展示的机会;同时,也让我明白一个道理,当机会来临时,凭的是实力,只要努力,我也能做得很好。从此以后,我感到自己浑身充满力量,学习突然焕发出了前所未有的生机,进步就快了。”
当孩子想参加一些活动时,家长要放心。活动能够锻炼孩子的能力,让孩子能重新认识自己的潜力,热爱生活,感叹生命的美好与灿烂。活动还能会让孩子重新找回自信,学习成绩大幅度提升。
家长要不断修炼自己的细心、耐心、信心、暖心和放心,“五心”齐聚,和老师共同致力于阳光学子的发展、进步和提高,让每一个孩子在阳光的普照下快乐学习、自由生长。