【摘 要】
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SPOC和雨课堂两者的结合,由知识灌输向能力提升、个体教学向团队教学、静态资源向动态资源、人工评估向智能评估的转变,为教育带来了新的发展机遇。基于对SPOC和雨课堂平台概
【基金项目】
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江西省教育科学规划项目(15YB023)
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SPOC和雨课堂两者的结合,由知识灌输向能力提升、个体教学向团队教学、静态资源向动态资源、人工评估向智能评估的转变,为教育带来了新的发展机遇。基于对SPOC和雨课堂平台概念及内涵的剖析,在大学英语教学现状的基础上,分析SPOC+雨课堂应用于《大学英语》课程的优势和特色,以此总结出应用模式,提出基于SPOC+雨课堂的《大学英语》混合教学模式是改革传统大学英语课程的一种新思想。
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