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中等职业学校围绕培养学生专业技能和职业能力开展专业教育教学活动。在专业课堂上创设生产情境，在情境教学中对学生进行生产适应性的课堂评价，可以有效促进学生职业能力的发展，提升中等职校专业教学质量。
中等职校情境教学专业课堂的学生评价策略探讨
【摘 要】
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中等职业学校围绕培养学生专业技能和职业能力开展专业教育教学活动。在专业课堂上创设生产情境，在情境教学中对学生进行生产适应性的课堂评价，可以有效促进学生职业能力的发展
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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世界职业技术教育
【发表日期】
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2013年5期
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