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文章阐述了信息技术课是培养学生计算思维的重要载体,指出了小学信息技术课程编程教学中培养学生计算思维的策略,包括抽象问题本质,建立问题模型;分解问题,逐个化解;提炼算法,自主实践;调试纠错,问题最优化解决;总结归纳,形成内在思维。
基于计算思维培养的小学编程教学
【摘 要】
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文章阐述了信息技术课是培养学生计算思维的重要载体,指出了小学信息技术课程编程教学中培养学生计算思维的策略,包括抽象问题本质,建立问题模型;分解问题,逐个化解;提炼算法
【机 构】
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厦门双十中学海沧附属学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年15期
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