基于文化意识培养的英语报刊阅读教学研究

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语言是文化的载体,也是文化的外在表现,本文立足高中英语教学,尝试选择优质英文报刊作为辅助资源,以求能拓宽并优化学生的语言信息输入路径,实现对其文化意识的深入培养.
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