问题引领,提升初中物理课堂教学实效

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课堂提问犹如一石激起千层浪,对课堂教学的实施和学生的知识学习具有重要的引领作用.发挥好课堂提问,让课堂提问变得新奇有趣,能够更好地激发学生的学习兴趣和引领学生思考,激活学生的思维,帮助学生实现对问题的有效突破.为此,作为一名初中物理教师,要结合初中物理学科的特点和学生的实际需求,采取适当的问题策略,提升问题教学中的提问质量,有效提升初中物理课堂教学的实效性.
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