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随着社会的飞速发展与新课改政策的不断深入推进,初中历史教学不再局限于历史知识的传授,更注重培养中学生的探究能力与学习能力;尤其是伴随着初中综合素质教育的全面展开,更要求初中历史课程给予学生自主学习的空间,激发学生的自主学习能力。本文将阐述,历史故事在初中历史教学中的灵活运用,并提出教学策略。