从人称代词看英汉语篇衔接差异

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人称代词的特殊性决定了它在语篇衔接上的重要作用。本文拟从英汉人称代词着手看他们在衔接语篇上的差异,并且从语言本身和认知方式上分析了这种差异的原因,这对对外汉语教学尤其是以学习段落、篇章为主的中高级汉语教学来说有一定的启示意义。 The particularity of personal pronouns determines its important role in discourse cohesion. This article intends to start from the English and Chinese personal pronouns to see their differences in the cohesive discourse, and from the language itself and cognitive methods to analyze the reasons for this difference, which is especially for foreign language teaching to learn passages, There is some enlightenment meaning for advanced Chinese teaching.
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