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学生的发展是课程改革的出发点和归宿。在新课程课堂教学中如何体现课程改革精髓，着眼于促进学生全面发展和可持续性发展，应该在课堂教学中构建和谐的、民主的、有利于学生发展的学习环境;真正体现教学以人为本的理念，突出学生的主体地位，实现学生自主发展，注重科学研究方法的指导，以实现学生认识结构的飞跃，促进学生能力发展;加强学生能力和非智力因素的培养，实现学生的终身发展。