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在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天，一个人的科学素养的高低，绝不是无关紧要的，已经开始影响到一个现代社会中的人的生活质量，同时也在不断影响和改变国民的价值观和对许多问题的看法。公众科学素养影响国家宏观科技决策，关乎国家的综合国力．．然而我国有近97％公民不具有基本科学素养，目前我国公民科学素养水平相当于日本、加拿大、欧盟等主要发达国家和地区20世纪80年代末、90年代初的。提升公民的科学素养关键在教育，可见我们的教育工作者应相互协作、共同努力。在渗透科学素养教育过程中，注重与教学内容的有机融合，注意方