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为了适应中学新课程改革，最大限度的激发学生的学习兴趣，教师探索进行愉快教学，本文通过创设情境、设置悬念、课外知识的补充实验操作等教学过程来最大限度的唤起学生的积极性、主动性、自主性、能动性和创造性，优化课堂教学提高教学质量。
新课改下的新教法——愉快教学
【摘 要】
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为了适应中学新课程改革，最大限度的激发学生的学习兴趣，教师探索进行愉快教学，本文通过创设情境、设置悬念、课外知识的补充实验操作等教学过程来最大限度的唤起学生的积极性、
【机 构】
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陕西省延安市黄龙县界头庙中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年1期
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