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小学语文课堂在培养小学生学科素养中扮演着重要的角色,教师应当对学生在教学活动中的主体地位加以明确,只有这样才能为小学生语文全面发展创造有利条件.鉴于此,本文从以下几个方面围绕着小学高年级语文写作阅读一体化教学策略展开论述,希望可以和相关教育工作者互相探讨.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略概述
【摘 要】
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小学语文课堂在培养小学生学科素养中扮演着重要的角色,教师应当对学生在教学活动中的主体地位加以明确,只有这样才能为小学生语文全面发展创造有利条件.鉴于此,本文从以下几
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区裕河中心小学,甘肃 陇南,742500
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年3期
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