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大学体育课程是实现高等教育培养目标的重要一环,对增强大学生体质具有关键作用。体育课程体系是高校体育工作的核心,对其进行创新就是为了寻求一种既可充分发挥教师主导作用,又能充分展现以学生为主体的新型的体育课程体系。本文首先简述了新世纪大学体育课程体系设计的指导思想,然后分析了当前大学体育课程体系存在的缺陷,最后深入探讨了大学体育课程体系的创新设计方法。