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核心素养视角下新课改的时代要求也是教学改革的基本目标，基于核心素养标准下的小学道德与法治课堂教学也需要对传统教n学模式做出改良，要求教师要能够让学生更多地参与到课堂当中，让学生成为课堂的主体，教师根据学生的特点进行知识的传授和引导人生n观的建立。
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
【摘 要】
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核心素养视角下新课改的时代要求也是教学改革的基本目标，基于核心素养标准下的小学道德与法治课堂教学也需要对传统教n学模式做出改良，要求教师要能够让学生更多地参与到课堂
【机 构】
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济南市燕山学校小学部,山东济南,250033
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年16期
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