【摘 要】
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一．问题的提出“长期以来一直困扰着我们的教育方式单一，学生被动学习，个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效医治，教学实践中，过于强调接受学习（我讲，你听，我问，你答，我写，你抄，我给
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一．问题的提出“长期以来一直困扰着我们的教育方式单一，学生被动学习，个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效医治，教学实践中，过于强调接受学习（我讲，你听，我问，你答，我写，你抄，我给，你收）、死记硬背、机械训练的状况普遍存在。”所反映的现状加重了学生的课业负担，成为社会广泛关注的焦点，学生无奈、家长焦虑、教师困惑。
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