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现在的孩子远离劳动,大多又都是独生子女,长辈很少或从未让他们去田间劳作,许多孩子都有浪费粮食的坏习惯,缺乏珍惜劳动果实的情感.让学生去亲身体验繁琐且劳累的劳动过程,学习基本的劳动技能,增强他们对农业、农民的感情,这是他们成长的需要.
以“河姆渡农韵”活动为依托,开展综合实践活动
【摘 要】
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现在的孩子远离劳动,大多又都是独生子女,长辈很少或从未让他们去田间劳作,许多孩子都有浪费粮食的坏习惯,缺乏珍惜劳动果实的情感.让学生去亲身体验繁琐且劳累的劳动过程,学
【机 构】
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浙江省余姚市河姆渡镇罗江小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2018年1期
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