浅谈新形势下提高高中数学课堂实效的几点看法

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随着教育改革的深入推进,高中数学课堂发生了很大的变化,教育方式也变得更为灵活,教学更具开放性,加之,高中阶段的数学知识内容量较大,知识比较繁杂而抽象,使得学生的学习负担重,学习起来比较吃力,学习的积极性难以提高,大大降低了课堂教学效率。因而,我们必须探索出一条适应当下教育形式的高效课堂之路。
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