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浙江衢州江山职业学校因地制宜，因校制宜，因时制宜，突破传统的条条框框，主动跨出“围墙”，紧密联系当地实际和科技发展，到校外去寻找项目、寻找结合点，建立家庭农场、建立联系点，主动服务地方经济建设，开创了全新的社会实践大基地，培养锻炼了学生的动手能力、人际交往能力和团结协作精神。
创新实践教学模式 培养技术蓝领——衢州江山职业学校学生实践能力培养的探索
【摘 要】
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浙江衢州江山职业学校因地制宜，因校制宜，因时制宜，突破传统的条条框框，主动跨出“围墙”，紧密联系当地实际和科技发展，到校外去寻找项目、寻找结合点，建立家庭农场、建立联系点，主动
【机 构】
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浙江省衢州市教育局
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年18期
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