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本文旨在探讨一些影响高职英语听力教学的因素，如学生的心理素质、语言及文化知识的缺乏、教师的教学策略等，来引起师生的注意，以便提高听力教学水平。
浅谈高职英语听力教学中的影响因素
【摘 要】
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本文旨在探讨一些影响高职英语听力教学的因素，如学生的心理素质、语言及文化知识的缺乏、教师的教学策略等，来引起师生的注意，以便提高听力教学水平。
【机 构】
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南通职业大学外语系
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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