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在有限的学习时间里，让学生能学到更多的知识与内容。在音乐教学中，引导学生通过体验感受、模仿探究、互动论述等方法进行音乐的理解与学习，使学生在欣赏感受的同时充分体验蕴涵于音乐中的旋律美和丰富的情感，为音乐所表达的人文价值以及情感态度所吸引，从而提升课堂教学的成效。
小学音乐教学中提升课堂成效的策略研究
【摘 要】
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在有限的学习时间里，让学生能学到更多的知识与内容。在音乐教学中，引导学生通过体验感受、模仿探究、互动论述等方法进行音乐的理解与学习，使学生在欣赏感受的同时充分体验蕴涵
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区新登镇中心小学 浙江 杭州 311404
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年1期
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