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在阐述随文识字教学法内涵,剖析其运用中的误区的基础上,结合教学案例从巧导入、把文脉、析字性、顺学情四个方面就随文识字教学法的实践作初步的探讨,旨在提高识字教学效率,发展学生随文识字的能力。
“随”出精彩,“识”出能力——小学生“随文识字”教学法的实践
【摘 要】
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在阐述随文识字教学法内涵,剖析其运用中的误区的基础上,结合教学案例从巧导入、把文脉、析字性、顺学情四个方面就随文识字教学法的实践作初步的探讨,旨在提高识字教学效率,
【机 构】
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江苏省常州市局前街小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2017年06期
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