论文部分内容阅读
复习课相较于新授课来说，内容多，延伸面广，层次深。这就要求教师在较少的时间内，能够高效率引导学生迸发出知识的火花，达到真正复习的目的。笔者根据一节期末复习课——人教版选修五中的第3章《醇酚》的复习，展现一下对化学复习中的粗浅认知，以供大家探讨。