基于双高视阈的高职院校行政组织创新研究

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国务院《国家职业教育改革实施方案》对高职院校的行政组织管理提出新的要求,高职院校的行政组织运行应充分适应中国特色的高水平高职院校建设需要.本文针对当前高职院校行政组织建设理念滞后、行政组织结构不完善、行政组织运行制度不健全等问题,提出高职院校行政组织创新路径,支撑“双高计划”建设.
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