【摘 要】
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<正> 有一次,陕西师范大学中支系四年级学生在西安市几所中学实习,虽然说成绩是主要的,但究竟还有一大部分同学讲课不能说普通话,只能用本地话。陕西籍的学生多用“秦腔”,南
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<正> 有一次,陕西师范大学中支系四年级学生在西安市几所中学实习,虽然说成绩是主要的,但究竟还有一大部分同学讲课不能说普通话,只能用本地话。陕西籍的学生多用“秦腔”,南方同学又多用“吴越之音”,真所谓“南腔北调”。尽管教师用九牛二虎之力备了课,又滔滔不绝地讲完了课,而学生能听懂的却没有几个,大多数似懂非懂。有一个实习教师,讲课之后就听见几个学生说:“老师讲课咕嘀哒咚,看起来教材怪熟,口才满流利,可我们像听天书.”简短的几句话,可使这位实习教师如芒刺在背。于是他决心加辅导,以强弥补这一缺陷。饭后
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