【摘 要】
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经过一场惊心动魄的搏斗,党领导人民取得了制止动乱、平息反革命暴乱的伟大胜利。这次血与火的斗争,把电视宣传推上了惊涛骇浪的风口浪尖。北京电视台犹如一只小船,在风浪中
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经过一场惊心动魄的搏斗,党领导人民取得了制止动乱、平息反革命暴乱的伟大胜利。这次血与火的斗争,把电视宣传推上了惊涛骇浪的风口浪尖。北京电视台犹如一只小船,在风浪中穿行,经受了锻炼和考验。本文试结合我台前一段宣传工作的实践,就电视与舆论导
After a soul-stirring struggle, the party led the people in winning the great victory of suppressing the unrest and quelling the counter-revolutionary riots. The fight between blood and fire put the television propaganda on the cusp of stormy waves. Beijing TV station is like a small boat traveling through the waves and endured exercises and tests. This article tries to combine the practice of propaganda work in front of my stage to guide on television and media
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近几年在“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的号召下,各个专业的技能大赛在全国范围内如火如荼地进行着,可见各地职业院校对技能大赛的重视程度。但是由于参赛队伍之多,
随着新课程改的持续深入,小学数学教学相比以往,无论是在教学方法上,还是在授课方式上,各种新颖的教学理论层出不穷,小学数学教学质量有了极大的提升.案例教学法在小学数学教
摘 要： 高中化学是科学教育的组成部分，是提高学生科学素养和思维能力的重要课程，对于促进高中生的全面发展具有不可替代的作用。但是，当前高中化学教学仍然面临许多问题，如教学手段单一枯燥，教学目标不清晰，师生互动情况差等，这些都严重影响高中生的学习水平。因此，高中化学教师必须从实际学情出发，提高化学教学水平，构建新型的化学课程体系，激发高中生的学习兴趣。 关键词： 高中化学 教学现状 改进对策 高
摘 要： 近几年来随着新课改的实行，教育教学方式发生较大的改变，人们逐渐意识到在教学中发挥学生的主体性，使学生学会自主学习的重要性。初中化学是学生学习的重点和难点，在化学教学中采用“学案导学”是化学教学的一种创新。本文根据“学案导学”教学模式，对“学案导学”的教学意义、编制、实施等进行详细地阐述。 关键词： 初中化学 学案导学 实践研究 一、“学案导学”的含义 “学案”是教师根据学生不同的学
摘 要： 初中化学是认识化学的源泉，甚至是为以后学习化学奠定基础，想要在初中培养学生的化学素养，提高教学质量，就要培养学生在化学方面的能力，除了对书本上的知识点进行识记外，还要通过化学实验提高学生的兴趣。化学实验是让知识走向实践的基础，是从课堂走向生活的途径。本文通过对化学教学现状进行分析，讨论提高化学素养的主要途径。 关键词： 初中化学 化学素养 教学方法 一、引言 在化学教育中，提高化学
黑色素瘤是来源于皮肤等器官的黑色素细胞产生的恶性肿瘤。黑色素瘤在全世界的发病率日益增高,且早期易于远端转移,缺乏有效的治疗手段,预后极差,是目前恶性程度最高的皮肤肿瘤。临床上用于治疗黑色素瘤的药物非常有限,寻找高效低毒的治疗药物对于临床需要具有非常重要的意义。紫草素是中国传统药物紫草的主要活性成分,其萘醌结构被证明具有抗癌活性,但其细胞毒性缺乏必要的选择性。DMAKO-05是一种新型的紫草素肟类衍
目的:探讨替牙期儿童龋齿与饮食及口腔卫生习惯的关系.方法:以200例替牙期儿童为对象,研究时间为2018年1月-2019年1月,均行口腔龋齿诊断,调查所有儿童的饮食与口腔习惯,分析
目的 探讨中药足浴配合头部按摩改善失眠患者睡眠质量的护理效果.方法 收集我院2018年6月1日～2019年12月31日收治的106例失眠患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组53
摘 要： 大学生是最具创新创业潜能的社会群体，也是创新型国家建设过程中最积极活跃的因素，培养大学生的创新创业能力，对于缓解就业压力、构建和谐社会、建设创新型国家有着积极而重要的作用。在建设创新型国家视阈下，可借鉴国外先进经验，从更新就业观念、优化教学模式、增强创新创业实践、提供优惠政策等方面探索并构建一套适合我国大学生创新创业能力培养的科学机制，以调动大学生自主创新创业积极性和创造性，增强大学生创
1.引言 本文探讨了大学生能力素质评价问题，对影响大学生能力素质的各种因素进行了研究，以灰色系统理论为基础，将层次分析法与灰色评估法相结合，建立了基于AHP的大学生能力素质的灰色评估模型，给出了大学生能力素质评估的具体过程。实例表明，这种评估方法科学合理，可以减少主观因素的影响，提高评估结论的准确性，为大学生能力素质评估提供一种有效方法。