有关选择小学语文课外阅读材料的原则的思考

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《小学语文新课程标准》中指出,要培养学生阅读的兴趣,使学生通过阅读来增强情感体验、感受语言美感.为了实现这一教学目标,教师不仅要重视阅读方法的指导和阅读氛围的营造,同时也要重视阅读材料的选择.本文以小学三四年级学生为主要研究对象,针对小学语文课外阅读材料的选择原则展开讨论.
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