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活动目标1.在操作的过程中,理解排列的含义.2.培养幼儿分析和解决问题的能力,以及团队协作、合作探究的意识.活动准备1.演示板一套,小插板一套.大象、小狗、小兔子各一个.2.音乐磁带《两只老虎》.活动过程:一、游戏导入教师播放儿歌《两只老虎》.请两个小朋友分别扮演只没有耳朵的小老虎和只没有尾巴的小老虎,并让他们排成列.二、操作探索.