论数学符号美学的非功利性对数学思维发展的作用

来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cicf1986
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数学符号美学的非功利性彰显数学符号美学的精神享受,强调自然而然的状态,凸显数学符号的理解、运用和表达能力。它激发灵感,促进数学形象思维的发展;诱发联想,促进数学逻辑思维的发展;刺激探索,促进数学抽象思维的发展;展开创造,促进数学创新思维的发展。
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