【摘 要】
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英语写作是初中学生学习的难点,教师在课堂上向学生讲解写作的思路和表达方法后,学生在写的过程中往往表达不出所写的内容。将信息技术融入初中英语写作教学中,巧用多媒体课
【机 构】
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淄博市淄川实验中学,淄博师范高等专科学校,
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英语写作是初中学生学习的难点,教师在课堂上向学生讲解写作的思路和表达方法后,学生在写的过程中往往表达不出所写的内容。将信息技术融入初中英语写作教学中,巧用多媒体课件呈现写作情境,利用聊天工具进行学习交流,利用Blog开展群体写作,从而实现了高级学习,做到了说与写的结合,体现了群体智慧的共享,学生在感受情境、协作交流、成果共享、自我反馈的过程中,实现写作能力的提升。
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