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走出高职人文教育的误区/农村职业教育存在的问题及对策研究/新建本科院校人才培养规格的定位与实现
【出 处】
:
职教论坛
【发表日期】
:
2009年17期
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2001年起,我们以园本课程的建构与实施为突破口,在改革以往的课程结构的同时着力研究教师在课程中的作用,培养一支高素质高水准的教师队伍,有效地促进幼儿与教师的共同发展.