【摘 要】
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目的:调查"90后"实习护生关爱能力的现状。方法:采用关爱能力评价量表,对合肥市6所综合性教学医院的346名"90后"临床实习护生进行调查。结果:"90后"实习护生关爱能力总分为20
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B260)
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目的:调查"90后"实习护生关爱能力的现状。方法:采用关爱能力评价量表,对合肥市6所综合性教学医院的346名"90后"临床实习护生进行调查。结果:"90后"实习护生关爱能力总分为203.40±14.25。在关爱能力总分上,女护生高于男护生;本科生高于大专生和中专生,大专生高于中专生;班干部护生高于非班干部护生;与父母亲关系融洽者得分高于与父母亲关系一般者和与父母亲关系不融洽者;因自身兴趣选择护理专业者得分高于因父母或他人意见者及专业调剂者;三甲医院实习护生得分高于二甲医院实习护生。结论:"90后"实习护生的关爱能力虽然优于"80后"实习护生,但仍需进一步提高,建议从多方面采取措施培养护生的关爱能力。
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