【摘 要】
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园林设计课程是园林专业的主干专业课程,园林专业的课程都是围绕着园林设计课程并最终为其服务的,因而对其教学内容与方法的优化研究和实践具有重要的意义。本研究遵循园林专
【机 构】
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西南林业大学园林学院,西南林业大学艺术学院
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园林设计课程是园林专业的主干专业课程,园林专业的课程都是围绕着园林设计课程并最终为其服务的,因而对其教学内容与方法的优化研究和实践具有重要的意义。本研究遵循园林专业及其课程教育教学规律,紧密结合现代园林发展前沿,独创性地总结提出了“‘核’思想”理论,包括要素核、审美核、功能核,并将其用于指导园林设计课程的优化:围绕园林植物设计、自然生态审美导向,满足人体功能来更新教学内容;围绕提高学生素质与实际动手设计能力,增加案例教学的比重来改进教学方法,旨在提高课程教学质量,培养优秀专业人才和中青年骨干教师。
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