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为适应新世纪对高素质医学工作者的需求,针对生理学教学中以知识灌注为主的现状,提出在生理学教学中进行思维训练。该文分析了在生理学这门基础机能性学科中进行思维训练的重要性和必要性,着重强调了生理学的思维特点,并结合不同的教学手段和教学设备提出了不同教学阶段进行的思维训练,并在初步的实践中取得良好效果。