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关于农村中小学语文“群文阅读”的现状及教学对策
关于农村中小学语文“群文阅读”的现状及教学对策
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:EMPS
【摘 要】
:
群文阅读是语文教学实践中落实新课程标准的一条重要途径。在开展群文阅读教学过程中,学生是落实的主体,教师是组织者和引导者,学生与教师的参与情况决定着阅读教学效益。本文阐
【作 者】
:
郭玉珠
【机 构】
:
重庆市秀山县凤栖小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2017年37期
【关键词】
:
农村中小学
群文阅读
现状
教学对策
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群文阅读是语文教学实践中落实新课程标准的一条重要途径。在开展群文阅读教学过程中,学生是落实的主体,教师是组织者和引导者,学生与教师的参与情况决定着阅读教学效益。本文阐述了在“群文阅读”教学实践过程中遇到的来自于教学实践方面的问题,以及基于解决问题的对策。
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