【摘 要】
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课堂的精彩往往起于教师的一瞬闪念,学生的一个质疑,老师的一次尝试,学生的一个奇想。缤纷精彩成于课堂瞬间,我们老师需要用慧眼去捕捉,用慧心去品味。一、大胆质疑——“即
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课堂的精彩往往起于教师的一瞬闪念,学生的一个质疑,老师的一次尝试,学生的一个奇想。缤纷精彩成于课堂瞬间,我们老师需要用慧眼去捕捉,用慧心去品味。一、大胆质疑——“即兴生成”的精彩【案例】苏教版国标本四年级下册“三角形的内角和”。
The wonderful classroom often starts from the teacher’s flash, students a question, a teacher’s attempt, a student’s whims. Wonderful wonderful moment into the classroom, our teachers need to use Glance to capture, with the heart to taste. First, the bold question - “improvisation generated ” wonderful [case] Sujiao version of the national standard fourth grade volumes “triangle angle and ”.
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